Question

Para que os alunos desfrutem de oportunidades iguais para apropriar o saber, o saber fazer e o saber ser, há que se considerar as diferenças individuais e as necessidades educativas delas decorrentes. Nesse sentido, os movimentos em prol de uma educação para todos são movimentos de inclusão de todos em escolas de qualidade garantindo-lhes a permanência, bem-sucedida, no processo educacional escolar desde a educação infantil até a universidade. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: CARVALHO, R. E. Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva. Porto alegre: Mediação, 2000. s. p. Há três documentos que estimulam a adoção do paradigma inclusivo pelos sistemas de ensino, muito importantes para a incorporação de diretrizes no campo da legislação educacional, nas décadas de 1990 e 2000. Considerando o fragmento citado e os conteúdos do livro-base Fundamentos para Educação Especial, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos documentos a seguir: 1.Declaração de Jomtien (Unesco, 1990) 2.Declaração de Salamanca (Brasil, 1994) 3.Convenção de Guatemala (2001) ( ) O decreto reafirma os direitos humanos e as liberdades fundamentais de pessoas com deficiência, sobretudo o direito de não serem submetidas à discriminação por causa de sua deficiência. ( ) O documento reafirma a educação como um direito de todos, destacando-se como elemento determinante no desenvolvimento social, econômico e cultural, contribuindo para a tolerância e a cooperação internacional. ( ) O documento se refere à atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais. Agora, marque a alternativa que menciona a sequência correta: A 1 – 2 – 3 B 3 – 1 – 2 C 3 – 2 – 1 D 2 – 1 – 3 E 1 – 3 – 2

Answer 1

B 3 – 1 – 2  

3-.Convenção de Guatemala (2001) -  Foi um evento de grande importância para os deficientes, no sentido de dar maior visibilidade à causa, no sentido de garantir direitos básicos a este segmento da sociedade.

1.Declaração de Jomtien (Unesco, 1990)- Foi um evento que resultou na disseminação da universalização da educação especial para todos.

2..Declaração de Salamanca (Brasil, 1994) - Considerada como o evento mais importante para a educação especial, uma vez que cunhou o termo "necessidades educacionais especiais", efetivando a inclusão.