O caminho da maturidade parece afastá-los do ser poético – precisam ser sensibilizados para que possam resgatar em si o ser da poesia, o olhar sensível, a expressividade, o potencial criador. De acordo com Dias (1999, p.178, apud CHAGAS, 2009), os professores de educação infantil deverão ter uma dose singular de:
Escolha uma:
a. Poesia e Leitura
b. Poesia e Sonho
c. Canção e Leitura
d. Dança e Sonho
e. Musica e Dança
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Explicação:
Alternativa B - Poesia e Sonho
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