Question

3) Os objetivos da colaboração devem ser pensados em cada detalhe, principalmente quando é relativo a alunos com necessidades especiais. As tarefas de casa, por exemplo, são atividades propostas com o objetivo de complementar as abordagens feitas em sala de aula, mas que, muitas vezes, se tornam objeto de preocupação e desconforto por parte dos envolvidos: alunos, professores e pais. Comentários e reclamações dos pais dão conta das dificuldades de colaboração em relação às tarefas de casa: "os deveres são excessivos", "a professora não dá dever para casa", "não consigo ajudar, pois aprendi de outro jeito". Como se pode lidar com a questão das tarefas de casa? Assinale a alternativa CORRETA: a) Ao enviar uma tarefa para casa sem levar em conta um aluno com Síndrome de Down, o professor está ciente de que é obrigação dele passar a tarefa a todos. b) Alguns pais precisam de encorajamento e orientação para ajudar os filhos na execução de suas tarefas, mas nem sempre as escolas atendem às suas necessidades. c) As dificuldades relativas ao dever de casa, principalmente relativas aos alunos com necessidades especiais, estão relacionadas aos pais. d) Em uma entrevista, uma professora relatou que as tarefas de casa não eram o foco de sua ação pedagógica. e) Já que muitos pais acham importante ajudar seus filhos com o dever de casa, o professor deve elaborar atividades que sejam úteis ao ensino, mas que também facilitem esta colaboração.

Answer 1

Resposta:

letra E é a resposta certa.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

e) Já que muitos pais acham importante ajudar seus filhos com o dever de casa, o professor deve elaborar atividades que sejam úteis ao ensino, mas que também facilitem esta colaboração.

Explicação:

RESPOSTA CORRETA

De fato, os pais frequentemente gostam de estar envolvidos nas tarefas de seus filhos. O professor e a escola devem considerar a importância desta colaboração ao elaborar suas atividades.