• Matéria: Pedagogia
  • Autor: robertatirello
  • Perguntado 7 anos atrás

Pesquise e, na sequência, a partir de suas reflexões e estudos, descreva com suas palavras, o conceito de;

1- Planejamento:


2- Proposta Curricular:


3- Competência e Habilidade:


4- Objetivo:


5- Transposição didática:


Em seguida apresente e descreva 3 Instrumentos de Avaliação:

Respostas

respondido por: henriquec1001
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Forma de organizar a execução de ideias a fim de unir teoria a prática.

Proposta a fim de incrementar contribuições na grade escolar.

Atributos e tópicos especiais a serem adquiridos dentro do processo educacional.

Aquilo que se pretende atingir por meio de uma sequência de passos lógicos bem definidos.

Ato de transpor a didática a fim de aplicar a mesma no cenário educacional.

Dentre 3 instrumentos de avaliação, pode-se citar:

  • avaliação escrita;
  • avaliação prática;
  • avaliação qualitativa.

A avaliação é tão central na didática, pois é a forma atual mais direta de analisar o desempenho de aprendizado do aluno.

A avaliação consiste em uma forma de o aluno ser testado a ponto de exprimir o que ele sabe sobre o assunto.

Essa avaliação vale pontos que determinarão o grau de conhecimento de cada aluno.

Por meio do sistemas de notas existentes na avaliação os alunos serão aprovados ou reprovados.

Bons estudos!

respondido por: cnprofessores
1

Resposta:

De acordo com o solicitado descreverei alguns pontos relevantes para a nossa formação e atuação na área da educação;  

PLANEJAMENTO: tem a finalidade de promover uma abordagem racional do processo de ensino e aprendizagem. Todo planejamento tem seus componentes e suas etapas e também seus meios como proceder para atingir as metas;

PROPOSTA CURRICULAR: este documento deve constituir-se em subsídio à elaboração de projetos e propostas curriculares a serem desenvolvidas por organizações governamentais e não governamentais, adaptadas a realidades locais e necessidades específicas;

COMPETÊNCIAS: são um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas, ou seja, a competência remete a ideia de capacidade, soma de conhecimentos e habilidades;

OBJETIVO: são metas, alvos, resultados que planeja-se alcançar;

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: instrumento através do qual transforma-se o conhecimento científico em conhecimento escolar, para que possa ser ensinado pelos professores e aprendido pelos alunos. Deve-se portanto analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico, dando a ele uma relevância e um julgamento de valor, adequando-os às reais possibilidades cognitivas dos estudantes.

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