Cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados os quais denominamos os gêneros do discurso.
Sobre os gêneros na sala de aula, leia as asserções a seguir:
I. Em uma turma de 5º ano, trabalhar com notícias, texto teatral, fábulas e discussão coletiva proporciona uma amplitude de gêneros discursivos.
PORQUE
II. São gêneros diferentes que demandam modalidades discursivas distintas, possibilitando uma prática contextualizada e eficiente de leitura e de escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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as sasserção l e ll são proposições verdadeira e a ll é uma justificativa correta da l
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