Question

As avaliações são essenciais para o trabalho com o treinamento, seja este voltado ao esporte ou não. Estas são uma forma de mensurar algo, por meio dos resultados e realizar as alterações necessárias. As avaliações podem ser diagnósticas, formativas ou ainda somativas.
TEIXEIRA, F. C.; BELEM, I. C. Intervenção Profissional em Educação Física. Maringá - PR.:Unicesumar, 2019.

Considerando os aspectos característicos das avaliações, associe as duas colunas, relacionando às características com suas explicações/definições.

(1) Diagnóstica

( ) Ocorre ao fim das atividades planejadas, encerrando assim o ciclo de trabalho, tem por fim, identificar se os objetivos propostos foram alcançados. É importante que seja dado o feedback sobre os resultados.

(2) Formativa

( ) Ocorre ao longo do processo e tem objetivo ajustar o que está sendo realizado. É importante que seja dado um feedback a respeito dos resultados obtidos na avaliação.

(3) Somativa

( ) Ocorre no início das atividades, busca identificar o perfil inicial da variável a ser trabalhada. Pode-se levar em consideração o conhecimento prévio dos alunos/atletas.



A sequência correta desta classificação é:

Alternativas
Alternativa 1:
1, 2, 3.

Alternativa 2:
2, 3, 1.

Alternativa 3:
1, 3, 2.

Alternativa 4:
3, 2, 1.

Alternativa 5:
2, 1, 3.

Answer 1

A alternativa 4) é a correta.

A avaliação diagnostica é a avaliação feita previamente para avaliar o nível de conhecimento dos alunos antes de começar as aulas.

A avaliação somativa avaliar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em um determinado período de tempo de aula.

A avaliação formativa ocorre durante a construção do conhecimento e ela permite que o professor tenha feedback dos alunos, podendo assim ajustas as suas aulas.

Answer 2

Resposta:

Alternativa: D

R: 3,2,1

Explicação:

Pag:  125 e 126