Question

A avaliação da aprendizagem constitui um meio indispensável à tomada de decisões por parte do professor, para continuidade da sua relação pedagógica junto aos seus aprendizes, e, assim, passou a ser compreendida como parte integrante do processo de ensino. (RAFAEL; MENEZES, 2019).

Sobre a avaliação da aprendizagem da unidade temática Álgebra nas series iniciais do Ensino Fundamental avalie as asserções a seguir:

I. Na transição entre os anos iniciais e os anos finais do Ensino Fundamental, o aluno deve conseguir perceber regularidades e padrões em sequências numéricas e não numéricas, quando há, para que possam analisar e conseguir resolver problemas cujo valor é desconhecido de antemão, mas que os procedimentos e análises façam sentido para os alunos e não se reduzam a uma simples memorização de procedimentos.

II. A ênfase é que os alunos desenvolvam o pensamento algébrico e estabeleçam significados para objetos de conhecimento algébricos ao final deste ciclo.

III, A avaliação deve ser contínua para verificar o avanço do pensamento algébrico, com a realização de avaliação formativa.

IV. É importante avaliar se os alunos conseguem estabelecer articulação entre as unidades temáticas Números e Álgebra, quando exploram sequências numéricas e noções de equivalência.

Considerando o contexto apresentado, é correto APENAS o que se afirma em:

Escolha uma:
a. I e II. Incorreto
b. I, II, III e IV.
c. I, II e III.
d. I, III e IV.
e. I e IV.

Answer 1

b. I, II, III e IV.

A transição entre os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental deve ocorrer de forma gradual, no sentido de que o aluno deve ser capaz de formulação o pensamento algébrico.

Para isso, deve estar apto a estabelecer articulação entre as unidades temáticas Números e Álgebra, quando exploram sequências numéricas e noções de equivalência, garantindo a autonomia de resolução de problemas.  

Answer 2

Resposta:

I, II, III e IV

Explicação passo a passo:

corrigido pelo o AVA