Question

A partir das possibilidades indicadas pela disciplina, já conseguimos entender que as leis são elaboradas no sentido de auxiliar a convivência de diferentes grupos sociais. Especificamente sobre a educação a disciplina sugere que o você acadêmico (a), alcance uma maior compreensão sobre a hierarquia das leis que normatizam a organização do trabalho pedagógico no espaço escolar.

Seguindo a proposta desse Fórum, sugerimos aprofundamento sobre conceitos apresentados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e pela BNCC. Esses documentos normativos ajudam a orientar a organização do trabalho pedagógico na escola. Segundo Rosangela de Oliveira (2017), responsável pela elaboração do livro didático da disciplina, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, ao dialogar com a legislação educacional, além de valorizar conhecimentos e aprendizagens essenciais ao aluno, dá suporte para a reestruturação da Proposta Curricular das escolas, em cada etapa da Educação Básica. Seguindo essa perspectiva, é importante que o pedagogo antes de pensar em como colaborar para a reestruturação da Proposta Curricular, compreenda alguns conceitos. Assim, pesquise e, na sequência, a partir de suas reflexões e estudos, descreva com suas palavras, o conceito de;

1- Planejamento:

2- Proposta Curricular:

3- Competência e Habilidade:

4- Objetivo:

5- Transposição didática:

Em seguida apresente e descreva 3 Instrumentos de Avaliação:

Answer 1

1. Forma de organizar a execução de ideias a fim de unir teoria a prática.
2. Proposta a fim de incrementar contribuições na grade escolar.
3. Atributos e tópicos especiais a serem adquiridos dentro do processo educacional.
4. Aquilo que se pretende atingir por meio de uma sequência de passos lógicos bem definidos.
5. Ato de transpor a didática a fim de aplicar a mesma no cenário educacional.

Dentre 3 instrumentos de avaliação, pode-se citar:

• avaliação escrita;
• avaliação prática;
• avaliação qualitativa.

A avaliação é tão central na didática, pois é a forma atual mais direta de analisar o desempenho de aprendizado do aluno.

A avaliação consiste em uma forma de o aluno ser testado a ponto de exprimir o que ele sabe sobre o assunto.

Essa avaliação vale pontos que determinarão o grau de conhecimento de cada aluno.

Por meio do sistemas de notas existentes na avaliação os alunos serão aprovados ou reprovados.

Bons estudos!