A terceira infância é "o terceiro período de
vida do indivíduo, entre as idades de
aproximadamente 6 a 12 anos que as crianças
crescem e precisam se alimentar bem,
necessitam de cuidados especiais esta é uma
fase escolar e sociável, a criança começa a
interagir em seu meio e adquirir novas
descobertas e novos conhecimentos. Todas as
experiências mais precoces da criança são
cruciais ao desenvolvimento cerebral sendo
que a neurociência tem demonstrado que a
interação com o ambiente não é apenas um
acidente de percurso no desenvolvimento
cerebral, mas é um requisito fundamental. As
experiências vividas pelas crianças nos
primeiros tempos de vida têm um impactodecisivo na construção cerebral e, por
conseguinte, na natureza e extensão das suas
capacidades adultas". Assim, a terceira
infância é um período de algumas
transformações. Com relação a esta fase do
desenvolvimento, analise as afirmativas que se
seguem.
I - Os marcos fundamentais da terceira
infância são o início da escolaridade e da
puberdade.
II – Nessa fase, a criança já desenvolveu a
maior parte das suas habilidades motoras e vai
refinando-as e aprimorando-as com o passar
do tempo.
III – Os meninos tendem a ser maiores e mais
pesados que as meninas dos 7 aos 9 anos.
IV – A partir dos 9 anos, nota-se um
desenvolvimento físico mais acentuado nas
meninas em comparação com os meninos.
Está correto o que se afirma em:
A. Apenas I e III.
B. Apenas II e III.
C. Apenas III e IV.
D. Apenas I e II.
E. I, II, III e IV.
Respostas
respondido por:
17
Resposta:
Explicação:
Letra E
respondido por:
10
A alternativa E está correta.
0 a 2 anos: Estágio sensório-motor: sensações e movimentos são descobertos pelo bebê. Não há a existência de regras para o ser desse estágio.
2 a 7 anos: Estágio intuitivo ou simbólico: a criança é egocêntrica, ou seja, acredita que o mundo gira ao seu redor e que as suas vontades devem ser atendidas. As normas dificilmente são aceitas nesse estágio.
7 a 11/12 nos: Estágio das operações concretas: A criança deixa o egocentrismo e começa a obedecer regras com mais facilidade.
Adolescência: Estágio das operações formais: O adolescente amadurece em relação a regras.
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