Question

Alguém pode me ajudar?

[...] Se pensarmos da mesma forma que o grupo de Bakhtin, para quem a língua deve ser estudada em situações sociais, não fica difícil compreender a importância da utilização dos gêneros em nossa prática de sala de aula como professores de língua inglesa, uma vez que nos propomos a ensinar uma língua estrangeira de forma contextualizada histórica e socialmente (MARECO, Raquel Tiemi Masuda; ASSIS, André William Alves, 2018, p. 81).

​MARECO, Raquel Tiemi Masuda; ASSIS, André William Alves. Prática de Ensino da Língua Inglesa II. Maringá: UniCesumar, 2018.

A respeito da discussão proposta pela disciplina de Práticas de Ensino de Língua Inglesa II quanto ao uso de gêneros textuais para contextualizar os conteúdos estudados em sala de aula, considere a seguinte situação: você é professor do 8º ano do Ensino Fundamental II e o próximo conteúdo proposto pelo livro didático é o passado simples em língua inglesa. Elabore uma proposta de atividade que deverá ser aplicada em sala de aula que envolva a prática social do “past simple” por meio de um gênero textual. A atividade proposta deve ter a extensão máxima de uma lauda com a formatação indicada no arquivo disponível na pasta Material da disciplina. Caso queira, você pode apresentar o texto no qual se apoiará para a elaboração da atividade como anexo ao MAPA.

Answer 1

Resposta: Um bom exemplo seria uma pequena biografia ou um diário pois ambos estão no Past Simple e a forma de montar a atividade pode ser através de pares para facilitar na hora da escrita em inglês.

Explicação:

Answer 2

A aula poderia ser dividida em três tempos.

O primeiro você poderia passar um vídeo, com algum desenho ou musica em inglês que contenham esse conteúdo.

Apos esse primeiro tempo, você poderia pedir para os colegas identificarem no episodio ou musica o assunto, quem identificar mais pode ganhar algum doce, isso irá animar a turma com a atividade.

Por fim pede para cada aluno formar uma frase com o assunto dado.