1) Muitas escolas utilizam sistemas de aferição de aprendizagem que se baseiam em escalas numéricas ou de conceitos. Sobre este método de aferição de aprendizagem, a maneira como é aplicado, sua efetividade e os resultados obtidos, pode-se considerar CORRETA apenas a alternativa: a) A utilização de sistemas de aferição de aprendizagem que se baseiam em escala numérica, com notas de 0 a 10, reflete perfeitamente a real aprendizagem dos alunos. b) Um aluno que tirou uma nota inferior a 6, de acordo com o método de aferição de aprendizagem apontado, demonstrou a aprendizagem esperada. c) A utilização de conceitos como ótimo, excelente, bom, suficiente e insuficiente para aferir a aprendizagem é o mesmo que trabalhar com dados quantitativos. d) Um aluno que tirou 10 numa avaliação aprendeu efetivamente todo o conteúdo ensinado, pois o método de aferição quantitativo é perfeito. e) Este método de aferição avalia só o que o aluno conseguiu guardar. Diferentemente da verificação, a avaliação ultrapassa a obtenção do objeto, exigindo decisão do que fazer com ele.
Respostas
Letra e.
Este método de aferição, na perspectiva atual, já é considerado como ultrapassado, uma vez que reflete somente naquilo que o aluno conseguiu guardar, no sentido de uma avaliação classificatória e segregacionista.
Já a avaliação significativa procura estabelecer uma espécie de feedback aos alunos, com o objetivo principal de estimular o aluno a reconhecer os erros, e trabalhar em cima deles para um melhor desempenho.
Resposta:
e)
Este método de aferição avalia só o que o aluno conseguiu guardar. Diferentemente da verificação, a avaliação ultrapassa a obtenção do objeto, exigindo decisão do que fazer com ele.
RESPOSTA CORRETA
Em oposição ao que se utiliza no Brasil, a verificação, a avaliação é um conceito que visa tentar apontar os reais ganhos que os educandos têm com os conteúdos estudados. Como conseguirão aplicá-los em suas vidas, no cotidiano e se serão capazes de reconhecer uma situação-problema em que poderão lançar mão deste aprendizado.