assinale com (v) verdadeiro ou (f) falso. de acordo com o vídeo "avaliação", a partir de 8’16", de luckesi: a avaliação deve ser apenas classificatória, de modo que possamos separar os bons alunos dos maus. a avaliação de ensino praticada no brasil não se reduz a uma mera classificação e valoriza o aluno, uma vez que seu esforço é medido por provas. dentro de um processo educativo é preciso considerar o resultado de uma maneira construtiva e não classificatória. no brasil, as questões sobre a avaliação precisam ser um processo dinâmico e não punitivo. há uma gama de possibilidades de se utilizar essa aferição escolar, de uma maneira construtiva.
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Esse texto fala em geral do que acontece na educação brasileira e o que deve ser feito para melhora-lo.
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