Segundo Nogueira, “se pretendermos que os alunos continuem sendo eternos aprendizes, precisamos instrumentalizá-los com procedimentos que os coloquem à prova e desenvolvam suas capacidades, e os projetos parecem também ser meios para isso”. Fonte: NOGUEIRA, N. R . Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores.4 ed. São Paulo: Érica, 2008. Porém, a característica mais importante de um projeto de trabalho é: Discernimento. Planejamento. Autonomia. Interação. Socialização.
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Autonomia.
Um projeto de trabalho deve ser pautado na autonomia, de forma que os estudantes sejam capazes de reconhecer seus próprios esforços, no momento em que os educadores desempenharão o papel de mediadores.
Diante disso, é preciso que a autonomia seja estimulada, que proporcionará o desenvolvimento crítico, intelectual e reflexivo, características essenciais para uma formação mais consistente.
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