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A disrupção, palavra geralmente associada com a introdução de novas tecnologias, é o rompimento com padrões sociais e práticas tidas como estabelecidas, de modo a tentar modificar o seu funcionamento e fazer surgir algo novo que não "obedece" o que era tido como dado.
A educação disruptiva seria, portanto, aquela que propõe novos métodos pedagógicos e abordagens que não aceitam como universalmente válidas e inquestionáveis tendências existentes, propondo a introdução de novos recursos (como tecnologias), novas organizações dentro da sala de aula e novas formas de avaliação.
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