1. Avaliar necessita da utilização de técnicas, principalmente para colher dados, assim: I. Diz respeito aos modos como os instrumentos podem ser organizados. Podemos registrar para utilizar no momento ou posteriormente. II. Cabe muito ao avaliador supor quais instrumentos de observação poderá utilizar, uma vez que não existe nada pronto ou acabado. III. A observação deverá culminar em registro que deverá abranger a totalidade das realizações. IV. A principal vantagem do registro é dar base para as probabilidades de permitir a apreensão de dados que surgem com maior ou menor frequência. Marque: se apenas as afirmações I, III e IV forem verdadeiras. se apenas as afirmações II e IV forem verdadeiras. se apenas as afirmações I, II e IV forem verdadeiras. se todas as afirmações forem verdadeiras. se apenas a afirmação I for verdadeira.
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se todas as afirmações forem verdadeiras.
A avaliação efetiva é aquela que diz respeito a suposição de quais instrumentos de observação poderá utilizar, uma vez que não existe nada pronto ou acabado, dentro do contexto das práticas pedagógicas.
Diante disso, é preciso que os educadores considerem as necessidades e a realidade em que os indivíduos estão inseridos, facilitando a disseminação de modelos avaliativos, de uma forma geral.
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