Question

3. Um Projeto Político-Pedagógico, ao ser construido de maneira democrática
a partir da visão da escola ("a escola que temos", "a escola que queremos"
e a escola que vamos ter"), reafirma o sentimento de pertencimento de
toda a comunidade escolar, o que leva ao interesse na participação da
comunidade junto aos seus órgãos colegiados. Esse envolvimento fortalece
um conceito intrinseco do PPP: dimensão administrativa, que, quando
consolidada, favorecerá a dimensão pedagógica do PPP, PORQUE a
dimensão administrativa é suporte para a pedagógica, auxiliando-a, com
subsidios de recursos para o desenvolvimento de práticas metodológicas,
favorecendo, consequentemente, o desenvolvimento do currículo. Além
disso, contribui para proporcionar ações com vistas à melhoria da qualidade
de ensino, garantindo assim a execução do PPP da escola, tendo a dimensão
política como estabelecimento do bem comum e das relações.
Analisando essas afirmações, conclui-se que:
a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira
b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira
c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
d) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
e) As duas afirmações são falsas.​

Answer 1

a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

A dimensão administrativa pode ser considerada um fator essencial para o desenvolvimento da dimensão pedagógica, uma vez que a gestão administrativa contém as ferramentas necessárias para subsidiar a gestão pedagógica.

Diante disso, ambos elementos encontram-se interligados, de forma que a qualificação em um acarretará em um bom desempenho da outra.