• Matéria: ENEM
  • Autor: thaliakarrrolyn3006
  • Perguntado 7 anos atrás

Ao acompanhar um grupo de professores de uma escola, uma coordenadora pedagógica iniciou um trabalho de observação em sala de aula. Nessas observações, a coordenadora notou que: I – Os professores cujos alunos apresentavam melhor desempenho nas avaliações da aprendizagem tinham como prática explicitar aos alunos tanto os objetivos do ensino como os critérios de avaliação. II – Nas classes em que os professores explicitavam os critérios de avaliação surgiam muito mais queixas dos alunos sobre as correções das avaliações, pois ficava evidente que, em alguns casos, o professor valorizava as respostas mais que em outros. III – Haviam professores que indicavam como critério de avaliação o comportamento do aluno na sala de aula, a disciplina, o capricho na realização das atividades. Esses alunos apresentavam um melhor rendimento porque se sentiam estimulados a manter a disciplina e a empenhar-se na realização das atividades. IV – Alguns professores planejavam as aulas orientando-se pelo planejamento de ensino, pelo material didático, atuando de forma a promover a aprendizagem, explicitavam ainda os critérios para avaliar na realização da avaliação formativa. V – Quando os professores explicitavam de forma clara e precisa os critérios de avaliação, observava-se que a sua prática avaliativa favorecia a concretização da avaliação formativa. Com relação ao que observou a coordenadora pedagógica sobre a observação das aulas, é correto o que se afirma em:

Respostas

respondido por: iolandaalves423
10

Resposta:

I, IV, V.

Explicação:

I – Os professores cujos alunos apresentavam melhor desempenho nas avaliações da aprendizagem tinham como prática explicitar aos alunos tanto os objetivos do ensino como os critérios de avaliação.

IV – Alguns professores planejavam as aulas orientando-se pelo planejamento de ensino, pelo material didático, atuando de forma a promover a aprendizagem, explicitavam ainda os critérios para avaliar na realização da avaliação formativa.

V – Quando os professores explicitavam de forma clara e precisa os critérios de avaliação, observava-se que a sua prática avaliativa favorecia a concretização da avaliação formativa.


iolandaalves423: Aap.4
respondido por: patriciadourado
2

Resposta:

4 - b

Explicação:

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