Question

Objetivos Específicos:


- Reconhecer itens da Base Nacional Comum Curricular;

- Compreender a necessidade em ensinar Probabilidade e Estatística desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental;

- Relacionar teoria com a prática na elaboração de Plano de Aula.


Proposta da Atividade:


Você já pensou que a estatística proporciona ao aluno a leitura de mundo e que para uma educação crítica e que considere as incertezas da atualidade deve ser ensinada desde cedo?


Leia o Artigo o Ensino de Estatística na Formação do Professor dos Anos Iniciais, de Michel da Costa, Maria Elisabette Brisola Brito Prado e Angélica Fontoura da Silva, disponível no link a seguir:

https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/3885/0


Em seguida escolha/ monte uma aula para alunos que estejam no 4º ano do Ensino Fundamental relacionada à Probabilidade e Estatística, tendo em vista que a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), indica para esse ano, o desenvolvimento das seguintes habilidades nessa Unidade Temática: (em anexo)




Nesse Plano de Aula deverá conter, minimamente, os seguintes itens:

1) O assunto a ser tratado.

2) Quais as disciplinas estão envolvidas na(s) aula(s).

3) Objetivos da(s) aula(s);

4) Conteúdos a serem trabalhados na(s) aula(s);

5) Intervenções do Professor como, perguntas a fazer;

6) Recursos Didáticos que serão utilizados;

7) Descrição da(s) Atividade(s).

8) Tempo previsto para a atividade(s) durante a(s) aula(s);

9) Avaliação da Aprendizagem



Critérios de Avaliação:

- No Plano de Aula deverá ficar clara a leitura do material e compreensão da relevância do ensino de Probabilidade e Estatística desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental;

- O texto deve estar adequado ao que foi solicitado, cumprindo todas as etapas de realização e itens;

- O aluno deve demonstrar seu saber-fazer pedagógico em uma proposta que extrapole o ensino tradicional.

Answer 1

1) O assunto a ser tratado: probabilidade e estatística.

2) Quais as disciplinas estão envolvidas na(s) aula(s): matemática.

3) Objetivos da(s) aula(s): apresentar aos alunos os conceitos básicos das vertentes diversas da estatística.

4) Conteúdos a serem trabalhados na(s) aula(s): conceitos, definições e problemas referentes à cálculos de probabilidade e estatística.

5) Intervenções do Professor como, perguntas a fazer: verificar se os alunos estão entendendo o conteúdo passado e ao resolver as questões pedir para que os alunos participem.

6) Recursos Didáticos que serão utilizados: livros didáticos e cadernos.

7) Descrição da(s) Atividade(s): passar no quadro questões e probleminhas que envolvam os assuntos abordados.

8) Tempo previsto para a atividade(s) durante a(s) aula(s): duas horas.

9) Avaliação da Aprendizagem: provas em duplas ou individuais, além da participação dos alunos no decorrer da aula.

Bons estudos!