Question

de acordo com fernandes (2009, p. 44), quando avaliar e medir são sinônimos, a avaliação torna-se "[...] uma questão essencialmente técnica que, por meio de testes bem construídos, permite medir com rigor e isenção as aprendizagens escolares dos alunos". essa prática avaliativa, ainda muito presente nas salas de aula, está embasada nos fundamentos das tendências tradicional e tecnicista, cabendo ao professor o repasse dos conteúdos a serem memorizados pelos alunos. nesta perspectiva, a avaliação é vista como um momento de ter a nota a indicar se o aluno tem a quantidade de conhecimentos para avançar nos estudos, aspecto que, muitas vezes, causa angústia nos alunos. frente ao exposto responda à pergunta abaixo e justifique sua resposta: de que modo você pretende efetivar o processo avaliativo junto aos seus alunos? por que? bons estudos e reflexões.

Answer 1

A efetivação do processo avaliativo nos alunos está relacionada ao modelo de avaliação signifativa, diferentemente do modelo tradicional baseado somente na classificação e segregação, apresenta diferentes aspectos.

Dentre entes, prima-se pela busca do aluno em reconhecer os pontos fracos na aprendizagem, para que sejam reavaliados e otimizados, ao mesmo tempo em que permite que o educador reconheça os limites e potencialidades de cada educando.