Preciso URGENTEEEEE para Amanha
Observe o trecho da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017):
Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
Imagine que você é professor(a) de uma turma de 4 anos, entre as atividades que desenvolve possibilita às crianças diferentes experiências com materiais e técnicas variadas. Aproximando-se o recesso de julho, você recebe de uma mãe o seguinte bilhete:
Boa tarde Professor!
Estou muito preocupada com a aprendizagem do meu filho. Todos os dias ele chega dizendo que brincou. Além dele chegar em casa com o uniforme sempre sujo, não estou vendo ele aprender o traçado das letras e números ou fazer as atividades tracejadas que eu aprendi antes da 1º série. Também sinto falta das lições de casa que lhe possibilitem fixar o que aprendeu na sua aula.
Grata,
Paula
Você deve responder o bilhete à mãe, argumentando e explicando os fundamentos do seu trabalho. Utilize os conceitos aprendidos em aulas e se precisar de alguma ideia lida em algum texto, apresente-a em forma de citação (conforme a ABNT).
Respostas
A resposta ao bilhete da mãe, deve ser feita de forma a argumentar e explicar seu método de aprendizagem e seus fundamentos de trabalho, de forma a considerar que aos quatro anos de idade já existem diversos outros elementos e habilidades que devem ser desenvolvidas.
Um exemplo que pode ser citado é o relacionamento com os colegas, a capacidade de realizar trabalhos e brincadeiras em grupos, as habilidades psico-motoras, visto que tais atividades realizam a promoção da inteligência corporal e espacial.
Bons estudos!
Resposta: Boa tarde Paula!
Entendo sua preocupação, mas gostaria de esclarecer o quanto o lúdico é de fundamental importância na educação infantil, porque proporciona uma aprendizagem interativa e prazerosa, pois através do mesmo a criança aprende brincando. Além do mais, segundo Horn (2004, p.24 ), o lúdico, ou seja, as brincadeiras jogos e brinquedos na educação infantil é de suma importância para o desenvolvimento das crianças,pois são atividades primárias, as quais trazem benefícios nos aspectos físico, intelectual e social. Além do que, o jogo é natural e estar inserido no dia a dia da criança e auxilia em seu desenvolvimento, proporciona prazer, socialização, e regras, tornando a aprendizagem prazerosa e sem cobranças. A ludicidade deve ser uma prioridade no trabalho com os alunos por meio dela, as crianças tem interesse em estar no ambiente escolar e aprendem com mais facilidade. Além do que, brincar é o primeiro direito de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular ( BRASIL, 2018 ).
Espero ter esclarecido suas dúvidas e preocupações,
Grata,