estudos apresentados em 1920 e 1930 nos Estados Unidos e trazidos ao Brasil por Lourenço Filho, ligados à área da psicologia experimental, desmentiam as teorias anteriores de que a capacidade de aprendizagem dos adultos seria menor do que a das crianças.” (CARRIL, 2007, p.30)
“Cada tempo humano é diferente no seu desenvolvimento humano. Não é menor ou maior, é diferente [...] são tempos de amadurecimento, são tempos de conformação, de formação como humanos [...]”. (ARROYO, Miguel. Vídeo “Nós da Educação” Disponível em:
Como a cultura do aluno pode ser usada como conhecimento na sala de aula?
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A cultura do aluno pode ser inserida no contexto de sala de aula, a partir do reconhecimento dos educadores a respeito dos conhecimentos prévios de cada um, o que promove a diversidade cultural.
A partir disso, o educador deve ser capaz de promover debates coletivos, que fomentem a troca de experiências entre os alunos, sendo fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio crítico e capacidade reflexiva de cada um.
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