A leitura e a interpretação de Gráficos e de Tabelas é tida por muitos como algo relativamente simples, em virtude de sua organização e a agilidade de consulta. Duval (2002, 2003) acredita que: I- A leitura e a interpretação de Gráficos transcorrem de modo simples, vez que não há necessidade da ativação de todas as funções cognitivas. II- O ensino de Gráficos e de Tabelas deve ser traçado com a representação entre os variados tipos de registros. III- Deve-se proporcionar ao estudante um pensamento circunscrito a novas oportunidades. Assinale a alternativa que se relaciona às ideias defendidas por Duval (2002, 2003): a. II, apenas. b. III, apenas. c. I, apenas. d. II e III, apenas. e. I e III, apenas.
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II e III apenas
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