ESPAÇOS ESCOLARES MÓDULO C FASE I Tema: Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade Texto: Fichamento Prática: Roda de conversa no polo OBJETIVOS 1. Refletir sobre as implicações do TDAH na vida e escolarização do indivíduo; 2. Compreender como se processa o TDAH no cérebro; 3. Identificar as possibilidades de ensino e aprendizagem para a criança TDAH.
Respostas
1- TDAH significa transtorno de déficit de atenção com hiperatividade, é uma patologia que afeta a concentração do indivíduo, ocorre que esse não consegue se manter focado como a maioria das pessoas e tem sua atenção desviada muito rapidamente, no Brasil estimasse que cerca de 2 milhões de pessoas sofram de TDAH.
2 - Ocorre de modo que os neurotransmissores excitatórios estão sempre presentes na fanda sináptica do sistema nervoso dos indivíduos, fazendo com que eles fiquem sensíveis as minimas pertubações do ambiente e assim percam o foco muito facilmente.
3- Para uma melhor assimilação do conteúdo de um aluno com TDAH, minha estratégia seria a de não realizar aulas muito extensas, pois essas deixariam o aluno saturado, esse já possui dificuldades para se concentrar, com isso adotaria um sistema de pausas seriadas.
Quanto a hiperatividade que ele possui eu procuraria o máximo de atividades práticas para introduzir na disciplina como fim dele focar nelas e gastar sua energia extra e com isso ter um melhor rendimento de acordo com suas limitações.