Question

Ao realizar a avaliação na Questão Discursiva, você foi evado a construir apontamentos conceituais e reflexivos acerca do letramento do indivíduo numa sociedade cercada de diversos conteúdos em variados suportes, nas mais diferentes esferas de circulação (no jornal, na televisão, na internet, no espaço público). A partir dessa reflexão, propomos a você a aplicar este pequeno questionário (adaptado), retirado da obra Letramentos múltiplos, escola e inclusão social, de Roxane Rojo, a pelo menos três alunos de ensino fundamental que você conhece para saber em que tipo de práticas letradas eles se envolvem.  Para isso, utilize o quadro a seguir.
Indique com que frequência você faz cada uma destas atividades:
 
Frequentemente
Às vezes
Raramente
Nunca
1)    Ir ao cinema
 
 
 
 
2)    Ir ao teatro
 
 
 
 
3)    Ir a shows de música ou dança
 
 
 
 
4)    Ouvir noticiário no rádio
 
 
 
 
5)    Ouvir outros programas no rádio
 
 
 
 
6)    Assistir a vídeos e DVD em casa
 
 
 
 
7)    Assistir a noticiário na TV
 
 
 
 
8)    Assistir a filmes na TV
 
 
 
 
9)    Assistir a outros programas na TV
 
 
 
 
10)  Ir a museus ou exposições de arte
 
 
 
 
Agora é com você!
 Faça a análise das respostas dadas pelos alunos. A partir dos resultados obtidos, faça uma reflexão sobre os eventos de letramento realizados pelos alunos, escreva a que conclusão você chegou sobre essa pesquisa. Se você perceber uma grande defasagem (diferença) entre os resultados, como a ausência muito forte do letramento entre eles, indique sugestões de práticas pedagógicas para levantar os índices e melhorar​

Answer 1

Poderia-se ter uma resultado melhor por meio do alinhamento da teoria a prática.

A alfabetização e letramento podem sim andar separados, mas para consolidação do ensino e aprendizagem eles tem que caminhar juntos.

O letramento compreende ao processo de leitura e escrita fazendo relação as práticas sociais, enquanto a alfabetização é um tempo na vida escolar onde os alunos aprendem a ler e escrever.

Elas podem ser vistas como complementares, pois a relação com situações práticas fixa o assunto, fazendo com que os alunos aprendam os conteúdos de maneira natural.

Bons estudos!