Na ótica economicista, o objetivo central das políticas educacionais está em formar cidadãos adequados para serem os futuros trabalhadores ideais para os patrões, além de serem também consumidores flexíveis e felizes. Para tanto, a escola segue em busca de uma suposta eficiência pedagógica por meio da instalação de uma pedagogia da concorrência, da eficiência e dos resultados. E então são necessárias algumas ações
1-a adoção de mecanismos rígidos de organização dos sistemas de ensino e das escolas;
2-a padronização das avaliações e dos resultados obtidos pelos alunos, resultados esses que garantam a qualidade do trabalho desenvolvido na escola;
3-o estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, e a descentralização administrativa e do financiamento;
4-a criação de condições para que se possa extinguir a competição entre escolas e encorajar os pais a participar da vida escolar;
5-a extinção de rankings dos sistemas de ensino e das escolas públicas ou privadas;
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resposta certa é a 3
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3-)o estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, e a descentralização administrativa e do financiamento;
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