Você precisa planejar uma aula sobre a origem do Brasil e seus primeiros habitantes. Para isso, foi solicitado que você trabalhasse com os alunos, sob uma perspectiva histórica, os conceitos de tempo, indígenas, estrangeiros e diferenças.
Elabore uma estratégia de ensino-aprendizagem significativa para essa aula.
Respostas
Como sugestão para planejar uma aula sobre a origem do Brasil, tem-se basicamente a teoria de Clóvis e a teoria pré-Clóvis como principais eixos que discutem a origem dos primeiros habitantes do Brasil e da América.
A Teoria Clóvis afirma que o homem chegou à América há cerca de 13 a 13,5 mil de anos, vindos da Sibéria através do estreito de Bering. A Teotria pré-Clóvis defendida por Niède Guidon é que aocorreu muito antes, há cerca de 58 mil anos atrás.
Neide baseia sua teoria em descobertas arqueológicas no Brasil que datam essa época.
Abraços!
Resposta:
A conclusão dessa tarefa com excelência está relacionada com a habilidade do educando em trabalhar determinados conceitos históricos de maneira significativa, aproveitando o conhecimento prévio de seus alunos. É possível que surja – e devem surgir — diferentes concepções sobre os conceitos de acordo com o conhecimento e curiosidade dos alunos. Uma aprendizagem é significativa quando há o desenvolvimento do aluno de uma forma que o conhecimento adquirido venha a agregar sentido a sua vida. Por exemplo, conhecer a história do seu país, aprender a respeitar as diferentes culturas, compreender a importância e o significado do tempo vivido, e os aspectos do conteúdo relacionados ao seu modo de vida.
Explicação:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO