Question

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a proposta curricular visa à formação dos alunos ao longo do processo ensino aprendizagem. E com o objetivo dos educandos adquirirem uma educação de qualidade como prevê os PCN’s é necessário que:


I – As estratégias didáticas adotadas na escola priorizem o conhecimento dos educandos e confirmem esse aprendizado, por meio do processo avaliativo.


II – Os educandos se tornem pessoas críticas e participativas na sociedade sem que seja essencial sistematizar os conteúdos, mas valorizar a motivação dos estudantes pelo estudo.


III – O indivíduo saiba solucionar os problemas individualmente para poder resolvê-los após a vida adulta, por isso as atividades pedagógicas priorizarão a imaginação individual.


Analise as afirmações acima e assinale a alternativa que corresponde à proposta prevista nos PCN’s.


Alternativas:


a)


Apenas I está correta.

Alternativa assinalada

b)


Apenas II está correta.

c)


Apenas III está correta.

d)


Apenas I e II estão corretas.

e)


Apenas II e III estão corretas.


2)


A Base Nacional Comum Curricular considera que, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, os currículos sejam completados da seguinte maneira:


( ) Por meio apenas de aulas de Educação Física.


( ) Por meio de atividades extracurriculares, inserida a partir do Ensino Médio como disciplinas obrigatórias.


( ) Nos sistemas educacionais e nas instituições por meio da diversidade.


Analise as afirmações e considere (V) verdadeiro e (F) falso para cada sentença, em seguida assinale a alternativa correta.


Alternativas:


a)


V, F, V.

b)


V, V, V.

c)


F, V, F.

d)


F, F, V.

Alternativa assinalada

e)


V, F, F.


3)


De acordo com Luckesi (2002), para assegurar a qualidade da aprendizagem é possível que os docentes desenvolvam um processo avaliativo pautado no aluno. Portanto, a avaliação da aprendizagem defendida pelo autor deverá considerar três vertentes:


Analise as informações abaixo sobre a avaliação da aprendizagem e assinale a alternativa correta.


Alternativas:


a)


Conteúdos analisados, análise da qualidade e escala de classificação.

b)


Tomada de decisão, escala e conteúdos realizados.

c)


Classificação dos resultados, conteúdos realizados e acertos e erros.

d)


Importância dos dados apresentados, análise da qualidade do ensino e tomada de decisão.

Alternativa assinalada

e)


Escala, índice de desempenho e erros dos alunos.


4)


Os currículos educacionais podem representar várias concepções de ensino diferentes. No entanto, esse documento viabiliza a discussão e a realização dos aspectos democráticos e participativos. Desta maneira, o desenvolvimento educativo visa à transformação institucional para aprimorar os conhecimentos dos educandos.


Assinale a alternativa que apresenta as informações que contribuem para a transformação dos currículos escolares, que visam o aperfeiçoamento dos estudantes nos conteúdos.


Alternativas:


a)


Replanejamento das ações e formação dos discentes.

b)


Gestão participativa e planejamento das ações educativas.

Alternativa assinalada

c)


Planejamento e preenchimento dos currículos.

d)


Formação e sociabilidade nas atitudes.

e)


Gestão escolar e mudança curricular.


5)


A avaliação não punitiva que não se refere à competição entre os alunos por meio de notas, busca identificar os conhecimentos, considerando as dificuldades e facilidades dos educandos. Objetiva investigar as causas dos acertos e erros, com a finalidade do educador dar sequência nos conteúdos, adequando as metodologias utilizadas na escola para intervir de acordo às necessidades dos alunos. Essa avaliação é chamada de:


De acordo com as informações, assinale a alternativa que se adequa a avaliação mencionada.


Alternativas:


a)


Prognóstica.

b)


Somatória.

c)


Diagnóstica.

Alternativa assinalada

d)


Extracurricular.

e)


Classificatória.
RESPOSTA CORRIGIDA PELO AVA2
1- a) Apenas I está correta
2- d) F, F, V.
3- d ) Importância dos dados apresentados, análise da qualidade do ensino e tomada de decisão.
4- b) Gestão participativa e planejamento das ações educativas.
5- c) Diagnóstica

Answer 1

1- a) Apenas I está correta.

O processo avaliativo possibilita que as estratégias didáticas adotadas no ambiente escolar priorizem o conhecimento dos estudantes.

2- d) F, F, V.

No Ensino Fundamental e no Ensino Médio, os currículos são completados nos sistemas educacionais e nas instituições por meio da diversidade.

3- d ) Importância dos dados apresentados, análise da qualidade do ensino e tomada de decisão.

Para a correta avaliação da aprendizagem é de fundamental importância a consideração dos dados apresentados.

4- b) Gestão participativa e planejamento das ações educativas.

A transformação dos currículos escolares é possibilitada pela gestão participativa e planejamento das ações educativas.

5- c) Diagnóstica.

A avaliação diagnóstica procura a identificação dos conhecimentos, que consideram as dificuldades e as facilidades dos educandos.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

1.A

2.D

3.D

4.B

5.C

Explicação: