Em uma escola de Ensino Básico, o professor de Arte é um verdadeiro artista, toca vários instrumentos (violão, piano, bateria e etc.), desenha e pinta muito bem, tens facilidade para a representação teatral e é um ótimo dançarino, tem facilidade de aprender e ensinar passos de diversos ritmos. Os alunos se encantam com esse professor, porém ele é desorganizado com o planejamento dos conteúdos, das aulas e a sequência das atividades. Isso pode prejudicar a formação dos alunos, uma vez que: Alternativas Alternativa 1: Só a teoria pode formar um bom aluno, assim toda prática do professor é inexpressiva. Alternativa 2: Só prática sem teoria, sem uma ordenação de aprendizagem pode dificultar a formação integral do aluno. Alternativa 3: Só a teoria aliada a uma prática comedida é que conseguirá os melhores resultados na formação escolar. Alternativa 4: Só a teoria tem a capacidade de promover a cognição, por isso todas as práticas do professor não são eficazes. Alternativa 5: Só a prática de forma descontextualizada pode auxiliar na formação dos alunos, causando um lapso nesse caso.
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Alternativa 2: Só prática sem teoria, sem uma ordenação de aprendizagem pode dificultar a formação integral do aluno.
A implementação de práticas pedagógicas que não proporcionam a integração da prática com a teoria, dificulta a formação integral do aluno, uma vez que os mesmos devem ser capazes de alinhar a fundamentação teórica com a experimentação.
Por conta disso, é papel dos educadores integrar ambos os conhecimentos, a fim de proporcionar uma educação de qualidade.
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alternativa B só a pratica sem teoria sem ordenação de aprendizagem pode dificultar a formação integral do aluno
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