O que se espera é que a prática pedagógica dos professores na escola, estruturadas em uma ou outra abordagem, tenha como fundamento um agir comunicativo e dialógico. Além disso, é preciso que considere o contexto e sua problematização como espaços de diálogo, debates, tensões, reflexões e ressignificações, tanto do movimento humano quanto das práticas corporais originadas desse ser humano de que se fala.
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se alguém da unicesumar quiser entrar nessa materia 31996901403
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