Respostas
Resposta:
Não, porque comerciantes de produtos geralmente não aceitam balas como moeda de troca.
Resposta:
Esta é uma proposta de atividade didática sobre alguns dos temas abordados pelo
Programa “Escravo, nem pensar!”. Além das orientações sobre a estrutura da atividade, você vai encontrar, ao longo do texto e ao final, indicações de reportagens, filmes,
pesquisas, gráficos e outros suportes que subsidiem e sirvam de matéria-prima para o
trabalho com a turma. No texto há algumas palavras ou expressões grifadas. Se você clicar sobre elas, será direcionado a outros sites. Além disso, você pode encontrar, em um
glossário ao fim do texto, explicações sobre as palavras marcadas com um asterisco*.
Sugerimos séries e disciplinas em que os objetivos e conteúdos da atividade podem ser
desenvolvidos mais detalhadamente. No entanto, por mais que o tema receba espaço
privilegiado dentro do currículo de uma determinada disciplina, não deixe de convidar
os demais professores, afinal a dinâmica e qualidade da atividade podem ter um enriquecimento com a interdisciplinaridade. Ainda que estejam estipuladas algumas aulas,
você pode se apropriar da sequência didática para impulsionar algo maior, que dialogue
com outros temas, envolva outros saberes e espaços e culmine eventualmente em um
projeto temático.
Ressaltamos que a atividade não é fechada. Pelo contrário, deve ser mudada de acordo
com sua meta e realidade. Você verá que ela sugere um determinado número de aulas
e que, no entanto, está estruturada em “passos”, isto é, módulos. Não necessariamente
uma aula corresponde a um “passo”, visto que ele pode abranger muitos tópicos e desdobramentos, assim como o trabalho simultâneo e complementar entre as disciplinas.
Por isso, exerça sua autoria, aproprie-se do material e dê a ele os tons da sua realidade.
Não deixe de nos enviar relatos, registros e sugestões de alterações.
Explicação:
;-;