Qual atitude o Professor de Educação Física deve tomar quando identifica o aluno com deficiência visual em sua aula? Leia as afirmações abaixo e indique a alternativa correta.
O professor deverá estimular a construção do mapa mental do ambiente através de estratégias de mobilidade e de orientação
PARA ISSO
É necessário falar bem alto e bem próximo do aluno, sempre manuseando o aluno com as próprias mãos, para indicação de direção ou de movimento desejado.
A esse respeito, pode-se concluir que:
a.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
b.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
c.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
e.
as duas afirmações são falsas.
Respostas
Resposta:
a resposta é a (b)
Explicação:
Não tem pq gritar com um aluno que tem deficiência visual. Ele não tem problema de audição.
A alternativa correta é a letra b. Com relação à forma como o professor de Educação Física deve se portar na presença de um aluno com deficiência visual, podemos concluir que a afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
Educação Física para deficientes visuais:
A prática da Educação Física é essencial para o desenvolvimento físico e cognitivo de indivíduos que apresentam deficiência visual. Para que essas pessoas possam ser acolhidas e incluídas da melhor forma possível, os professores devem ter bastante criatividade e disponibilidade.
Uma das estratégias que podem ser utilizadas é explicar verbalmente para o aluno como é o ambiente no qual estão inseridos. O professor deve sempre utilizar o toque como uma forma de conduzir o aluno pelo ambiente.
No caso das práticas esportivas, o professor pode utilizar bolas que produzam efeitos sonoros, assim o aluno saberá onde a mesma se encontra.
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