Ferreiro (1974) não se preocupa em como ensinar as crianças, mas em compreender o que elas pensam sobre a escrita e aprendizagem. A autora é grande precursora da concepção construtivista e busca corresponder aos estágios de desenvolvimentos da criança:___________________________.
IV. Nos pressupostos teóricos Teberosky.
I. Nos pressupostos teóricos de Piaget.
III. Nos pressupostos teóricos Coll e Teberosky.
II. Nos pressupostos teóricos de Coll.
V. Nos pressupostos teóricos Piaget e Teberosky.
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I. Nos pressupostos teóricos de Piaget.
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