a filosofia para crianças é um programa pedagógico que procura desenvolver as capacidades de raciocínio, verbalização do pensamento e aspectos cruciais da construção da comunicação, como o confronto de ideias e a reflexão em grupo, através da criação de um diálogo, tendo como objetivo promover o pensamento através de uma comunidade de investigação na sala de aula, encorajando as crianças a falar e a ouvir umas às outras e assim discutir ideias filosóficas na presença de um facilitador. o que se pretende nesta perspectiva é que os alunos pensem, reflitam e desenvolvam cada vez mais o uso da razão, bem como sua capacidade de serem criteriosos. a proposta deseja desafiar o aluno a pensar de maneira organizada e crítica sobre os valores da sociedade que a escola transforma ou perpetua. lipman, m. natasha: diálogos vygotskianos. porto alegre: artes médicas, 2002. a partir desse contexto, assinale a alternativa correta.
Respostas
a. O mundo é apresentado em uma perspectiva como um mundo de intencionalidades, onde o funcionamento das coisas envolve escolhas em uma intrincada cadeia de relações.
A origem da filosofia provém da necessidade de despertar do lado racional do indivíduo, de forma que, tal fato pode ser uma reflexão, argumentação e pensamento lógico e racional a respeito de algo.
A filosofia é divergência da cosmologia, visto que é possível observar a forte utilização da razão através de argumentos e de teses. Sendo assim, a filosofia mesmo não sendo classificada como uma ciência, apresenta atuação diferente no cotidiano.
Em anexo acrescentei o complemento da questão.
Bons estudos!
Resposta:
Adg1 - Filosofia Para Crianças
Explicação:
1-E O mundo é apresentado em uma perspectiva como um mundo de intencionalidades, onde o funcionamento das coisas envolve escolhas em uma intrincada cadeia de relações.
2-E As asserções I e II são proposições falsas.
3-A I e II, apenas.
4-A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.