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Foi o fundador da “Escola Relativista”, na qual o campo de estudos era a “cultura” e sua evolução desde as sociedades primitivas. Estabeleceu que cada cultura é uma unidade formada por um conjunto de elementos inter-relacionados e dependentes. Suas ideias se opõem às teses “evolucionistas” que atribuem uma excessiva importância à noção de desenvolvimento cultural independente e que utiliza um método comparativo que impedia considerar como um conjunto as relações culturais de cada grupo.
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