1. As diretrizes norteadoras para o atendimento na educação infantil são
apresentadas nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (RCNEI). Nesse documento, são listados alguns recursos
pedagógicos que podem ser utilizados no desenvolvimento de
aprendizagem das crianças. Contudo, a escolha dos recursos propostos
deve levar em consideração o amadurecimento físico, emocional e social
dessas crianças, para que se fortaleça a identidade e a autonomia de cada
uma delas. A linguagem, por exemplo, é uma habilidade que se desenvolve
com o desenvolvimento cognitivo.
Sendo assim, podemos dizer que o recurso da linguagem é definido como:
Respostas
Os recursos de linguagem são ferramentas empregadas na língua portuguesa a fim de fornecer sentido a fala e a escrita.
Um texto para ser bem compreendido tem que se ter coesão e coerência.
Nisso, nota - se a importância dessas questões ao ver que trata - se de uma das competências cobradas pelo exame nacional do ensino médio brasileiro.
Um texto que contém coesão e coerência é sinônimo de um texto que pode ser bem compreendido pelos seus leitores e pro consequência pode servir para estudos gramáticos e lexicais.
Uma das formas para se estruturar um bom texto é o uso dos parágrafos, o que possibilita o início de uma nova ideia, bem como, melhor entendimento de um texto.
Bons estudos!
Resposta:
as diferentes formas de expressão e comunicação que a criança faz uso, como a dança, a música e o desenho.
Explicação:
O recurso de linguagem é muito utilizado pelas crianças. O choro ao desconforto de uma fralda suja ou a felicidade de brincar com os próprios pés, por exemplo, representam formas de expressão de sentimentos e se constituem como instrumentos de comunicação não-verbal.