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Como reflexões sobre a prática docente em Geografia na escola contemporânea pode-se apontar latente necessidade de inserir a geografia no contexto dos alunos, tornando-a mais inclusiva e factível, o que os aproxima do conhecimento.
O ensino da geografia tem se modificado à medida que o próprio mundo muda, tornando-a uma disciplina dinâmica e que está em constante aperfeiçoamento. Isso se reflete no surgimento de novas abordagens em sala e a abordagem de temas atuais, tal como a globalização, desigualdades sociais, etc.
Abraços!
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