Question

A brincadeira como atividade-guia da criança pré-escolar tem seu desenvolvimento condicionado às possibilidades que a realidade social oferece. Quando crianças brincam fora do espaço escolar, podem ou não encontrar as condições necessárias para que as ações e as relações sejam estabelecidas com qualidade para que a atividade evolua. Na escola de Educação Infantil, essa atividade deve ser intencionalmente planejada para garantir tais condições. (MARCOLINO; MELLO; FOLQUE, 2016, p. 125).

MARCOLINO, Suzane; MELLO, Suely Amaral; FOLQUE, Maria Assunção. Brincar juntos na Escola da Infância: a brincadeira entre crianças de idades diferentes na Proposta do Movimento da Escola Moderna Portuguesa. Crítica Educativa (Sorocaba/SP), v. 2, n. 2, p. 123-135, jul./dez.2016.

Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:

I. O brincar de faz-de-conta se configura como um jogo de papéis – sociais e psicológicos que promove importantes aprendizados.

II. A brincadeira é uma atividade que exerce um papel especial para a criança: ela é guia de seu desenvolvimento.

III. A atividade guia tem esse nome porque vai guiar o desenvolvimento psicológico da criança.

IV. A brincadeira é um mero passatempo, a criança brinca para se divertir, exclusivamente. Trata-se de uma ação natural da criança.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)

I e II apenas.

b)

I e III apenas.

c)

I e IV apenas.

d)

I, II e III apenas.

e)

I, II e IV apenas.

​

Answer 1

Resposta:

e

Explicação:

A brincadeira tem um papel fundamental na vida da criança pois através das brincadeiras ela se desenvolve e a troca de experiências com outras crianças faz com que ela crie autonomia e se desenvolva em varios aspectos.

Answer 2

Resposta:

D

Explicação:

Já fiz e deu certo.