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No início do desenvolvimento infantil o corpo em movimento promove "por meio do exercício com vários jogos como as imitações e exercícios de repetições" a possibilidade da criança "conhecer-se e, também, gradativamente, representar uma imagem de si".
(BIANCHINI, Luciane et al. O Silêncio do Corpo no Processo de Escolarização Infantil. Unopar Científica. Ciências Humanas E Educação. , v.16, p.290-295, 2015)
Sobre a imagem corporal infantil analise as afirmativas a seguir:
I) Toda criança desde o seu nascimento já tem uma imagem do corpo representada, pois esta é inata e não adquirida.
II) A imagem não está pronta no nascimento e, quando constituída, representa uma cópia fiel do corpo.
III) A imagem não está pronta no nascimento e, quando constituída, não se trata de uma reprodução fiel do corpo, mas das impressões e percepções decorrentes das experiências realizadas pela criança em interação com o mundo.
IV) Tudo o que se fala a criança sobre seu corpo é relevante, pois fará parte das percepções que ela constrói da imagem que tem de si.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)apenas I e II.
b)apenas I, II e III.
c)apenas III e IV.
d)apenas I e IV.
e)apenas IV.
Respostas
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Resposta:
c)
apenas III e IV.
Explicação:
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