• Matéria: Matemática
  • Autor: geovannacunhaup
  • Perguntado 7 anos atrás
< >

Qual o milésimo número ímpar positivo ​

Respostas

respondido por: dudzZ
5

PA(1,3,5...)

an = a1 + (n - 1)r

an = 1 + (1000 - 1) x 2

an = 1 + 999x2

an = 1+ 1998

an = 1 999

R: O milésimo número ímpar é 1 999

Perguntas similares
Matemática
5 anos atrás
Determina o valor da expressão abaixo: {2³ - [(√25 + (-2)³) . (√81 - ∛125)]} + 3² a) 5 b) 10 c) 29 d) 34
Pedagogia
5 anos atrás
Foi memorável aquela caixa de presente. Empolgadas, as crianças ABRIRAM A CAIXA, ESVAZIARAM A CAIXA, espalharam os presentes, e depois passaram A EMPILHAR OS PRESENTES em seus devidos espaços. Para se evitar as viciosas repetições da frase acima, os elementos destacados, na ordem dada, devem ser substituídos por a) a abriram – esvaziaram-na - empilhá-los. b) abriram a mesma - esvaziaram a mesma - lhes empilhar. c) abriram-lhe -
Português
5 anos atrás
18) Em que pessoa é feita a narração? Comprove com uma passagem do próprio texto:(Luís Fernando Veríssimo ​
Pedagogia
8 anos atrás
Para desenvolver adequadamente a proposta da ATD2 de Leitura e Produção de Texto, você deve ler, com atenção, - a Aula 6 (A leitura e a produção de texto no curso universitário), - o texto de apoio intitulado Dizer com nossas palavras: aprimorando a paráfrase e - o artigo A Dialética Inclusão/Exclusão na Escola do Novo Milênio, de Raquel Paganelli Antum. Além desses três textos, constam da pasta Material_de_apoio_para_a_ATD2, as Normas
Português
8 anos atrás
alguém poderia me ajudar a continuar um desses dois textos?
Matemática
8 anos atrás
se um treinador tem uma equipe formada por quatro jogadores de tênis A B C e D pode formar seis duolas diferentes Ab , Ac , Ad , Bc , e Cd se tem seis jogadores qual a quantidade de duplas podem formar
Pedagogia
9 anos atrás
Leia as afirmações a seguir: I – Para se comunicar, as crianças utilizam gestos, posturas, um ritmo próprio e essas dimensões, quase sempre subjetivas, devem ser acolhidas pelo educador, e propiciar a crianças o desenvolver-se de modo a alcançar e se apropriar dos significados que a sua expressão demonstra. II – Atividades como o banho e as massagens não são campos experimentais de primeira grandeza, onde as crianças podem experimentar
Matemática
9 anos atrás
comprei um terreno com 15km de largura e 10 km de comprimento quanto da o perímetro
Matemática
9 anos atrás
3× (a+2)(a-2) seguinte expressão