"Mais uma vez os homens, desafiados pela dramaticidade da hora atual, se propõem, a si mesmos,
como problema. Descobrem que pouco sabem de si, de seu "posto no cosmos", e se inquietam por
saber mais. Estará, aliás, no reconhecimento do seu pouco saber de si uma das razões desta procura.
Ao instalar-se na quase, senão trágica descoberta do seu pouco saber de si, se fazem problema a
eles mesmos. Indagam. Respondam, e suas respostas os levam a novas perguntas.";;(FREIRE, Paulo.
Pedagogia do Oprimido. 17ª. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1987.p. 15)O livro Pedagogia do
Oprimido lançado em 1970 e a concepção de educação popular são experiências educacionais
redefinidas pelo teórico brasileiro Paulo Freire. A respeito da educação popular analise V para
Verdadeiro ou F para Falso as proposições a seguir:1. Em 1961, em Natal, surgiu a "Campanha de pé
no chão também se aprende a ler", importante iniciativa de alfabetização popular.2. A cultura e a
educação são instrumentos utilizados diante do aguçamento da luta de classes no Brasil e das
dificuldades de democratização da educação na década de 1960, desta forma, inúmeras
iniciativas educacionais surgiram no campo popular, as quais buscavam conscientizar o povo
brasileiro com suas diferentes perspectivas, variando do marxismo ao catolicismo.3. Se no
período anterior à educação popular centrava sua ação apenas na alfabetização, com a
politização social ela adquiriu uma nova dimensão, ligando-se à uma nova política fascista,
autoritária e meritocrática.;Após análise, assinale a alternativa correta:
A) 1V 2V 3F
B) 1V 2V 3V
C) 1F 2F 3F
D) 1F 2F 3V;
E) 1V 2F 3F
Respostas
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27
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resposta correta E espero ter ajudado
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15
A alternativa correta é a letra E). A educação é um tema bastante complexo de ser estudado de modo que a mesma sempre é influenciada por diversos parâmetros sociais e é possível observar isso ao longo da história, como por exemplo, mostrado no texto acima.
Em decorrência desse fato, a democratização da educação é de extrema importância que seja feita para que então possamos ter acesso à educação de forma plena e igualitária, o que ainda hoje tivemos muito avanço mas ainda não é real.
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