Pensar atividade interdisciplinar no espaço escolar é realmente um grande desafio, pois segundo Fazenda (1994) o modo de conceber o conhecimento ainda remete o professor aos modelos de sua própria formação, como também à estruturação histórica da instituição - escola. Conhecer a realidade em que se insere o processo educativo e desenvolver formas de intervenção, atualmente nos é sugerido como elemento auxiliar na organização do trabalho pedagógico. No que se refere ao encaminhamento ligado à proposta curricular, e contribuição de outras áreas do conhecimento; torna-se importante observar e, é Correto considerar que:
Alternativas
1 -
As várias ciências, contribuem de maneira ínfima com a educação, pois cada uma possui especificidades que às vezes, são consideradas obsoletas no espaço escolar.
2 -
A escola sempre reservou espaço para a investigação e a pesquisa, mesmo seguindo a exigência do pensar além do objeto investigado, em sintonia com as demais áreas do conhecimento.
3 -
O processo de ensino e aprendizagem, no espaço escolar, sempre foi pautado na junção de áreas de conhecimento, disciplinas e conteúdos.
4 -
A compreensão dos aspectos filosóficos, sociais, históricos, econômicos, políticos e culturais ajudam a configurar e condicionar a Educação no espaço escolar.
Sua resposta
Sem resposta
Questão 2
Nota: Não gerada
O currículo inspira o "debruçar-se sobre o conhecimento". Pensar em interdisciplinaridade corresponde a pensar sobre o conhecimento histórico e as abordagens realizadas por intermédio do currículo no espaço escolar. Respeitando a participação do professor diante do trabalho interdisciplinar, no que se refere, às questões burocráticas ligadas ao planejamento, na escola, é Correto afirmar que compete ao professor:
Alternativas
1 -
Participar da formulação, discussão e avaliação das atividades a serem realizadas durante o ano letivo.
2 -
Aguardar o planejamento de todas atividades realizadas pelo professor pedagogo, para iniciar sua aplicação em sala de aula.
3 -
Priorizar a participação dos pais e da comunidade, para a efetivação do trabalho interdisciplinar em sala de aula.
4 -
Alheio à realidade atendida, participar do trabalho interdisciplinar, favorecendo a organização fragmentada dos conteúdos.
Sua resposta
Sem resposta
Questão 3
Nota: Não gerada
Interdisciplinaridade, requer um conjunto de conhecimentos maior do que aquele advindo de uma formação específica. Sugere promoção de efetiva integração dos componentes curriculares das diferentes áreas do conhecimento. Ainda sobre interdisciplinaridade, é Correto afirmar que, implica em o professor:
Alternativas
1 -
Conhecer, dominar e articular os conteúdos e metodologias específicas das diferentes áreas de conhecimento.
2 -
Organizar o desenvolvimento de atividades, impondo uma mesma regra para todas as disciplinas, nas diferentes áreas do conhecimento.
3 -
Padronizar comportamentos seguindo o delimitado pela elite e pela Patrulha escolar.
4 -
Manter metodologia especificamente voltada ao ensino tradicional, pois somente essa prática favorece o trabalho interdisciplinar.
Sua resposta
Sem resposta
Questão 4
Nota: Não gerada
Realize a leitura das afirmativas indicando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
( ) No contexto de interdisciplinaridade, cabe ao professor estabelecer relações entre conteúdos de sua disciplina e de outras, sempre que o contexto exija,
( ) Na interdisciplinaridade conceitos, teorias ou práticas ligadas à uma disciplina, auxiliam na compreensão de um recorte de conteúdo qualquer, ligado à uma outra disciplina,
( ) Interdisciplinaridade permite incorporar ao trabalho docente as novas tecnologias de informação e comunicação,
( ) A dinâmica em torno da interdisciplinaridade deixa de alcançar êxito quando o professor parte do conhecimento específico de cada área,
Alternativas
1 -
V - V - V - F
2 -
F - F - V - V
3 -
V - F - V - F
4 -
F - V - F - V
Sua resposta
Sem resposta
Questão 5
Nota: Não gerada
No contexto da interdisciplinaridade,é INCORRETO, considerar como atribuição do professor:
Alternativas
1 -
A seleção e organização de conteúdos, e à sua transposição didática.
2 -
Conhecer o que os alunos sabem e o que é relevante saber para o seu desenvolvimento.
3 -
Trabalhar com a realidade do grupo e do meio em que vivem.
4 -
Condicionar a participação dos pais e da comunidade, para o desenvolvimento do trabalho interdisciplinar em sala de aula.
Sua resposta
Sem resposta
Respostas
Questão 1.
A alternativa 4 é a que melhor se aplica como correta.
Partindo deste ponto, notamos que os aspectos sociais dentro de sala de aula são cruciais para o desenvolvimento da criança fora do espaço escolar, para ser mais exato, quando o educador introduz elementos cotidianos nas atividades, os alunos tem mais facilidade de assimilar o conteúdo com aquilo que eles vivem, mesmo que não apliquem imediatamente eles terão uma noção maior sobre como resolver as problemáticas ao seu redor.
Por isso, a cultura, questões políticas e econômicas devem ser introduzidas como pautas das atividades até nas disciplinas mais exatas.
Questão 2. A alternativa 1 é a que melhor se aplica como correta.
Nessa questão, a formulação da aula é importante durante todo o ano letivo, pois o professor deve se basear no currículo e ter o livro didático como uma bússola para as atividades, e feito isso ele poderá introduzir elementos cotidianos nas aulas, como debates e aulas em roda para dialogar sobre uma questão política.
Porém, é importante que o educador saiba ter um papel neutro quanto a questões políticas e assumir apenas como um facilitador do conhecimento para que os alunos cheguem as suas próprias conclusões sem interferência de terceiros.
Questão 3. A alternativa 1 é a que melhor se aplica como correta.
A articulação dos conteúdos deve seguir todas as áreas de conhecimento, por isso, o quadro de professores na educação básica deve ser composto por educadores especializados nas áreas de conhecimento, para que o conteúdo seja exposto de maneira correta sem eventuais erros que poderão prejudicar os educandos nas avaliações, logo, o currículo deve ser cumprido assim como o livro didático deve auxiliar tanto os professores quanto os alunos na hora de formular as atividades e realiza-las.
Questão 4. A alternativa 1 está correta. V-V-V-F.
Aqui, notamos que a dinâmica tem total êxito em sala de aula, principalmente nas tendências escolanovistas que o professor atua como facilitador do conhecimento.
Por isso, quanto mais as atividades incluírem toda a turma, o dinamismo será útil para a transmissão do conhecimento e até mesmo o despertar do interesse dos alunos, que sairão de uma aula "padrão" para algo que realmente eles queiram aprender.
Por fim, Questão 5. A alternativa C é a que melhor se aplica como correta.
Bem, a realidade do grupo e o meio em que vivem trata do contexto social dos alunos, que, diferente do condicionamento e participação dos pais, o educador deve incluir todos os alunos como iguais em sala, e, debater de forma inclusiva sobre as questões que assolam esses alunos.
O que nos atenta para os CIEP's e escolas próximas a morros e comunidades segregadas, como uma forma de desenvolver as potencialidades desses educandos mesmo que os fatores externos não colaborem.
Até mais!