Question

O caráter meritocrático, homogeneizador e competitivo das escolas tradicionais oprimem o professor, reduzindo-o a uma situação de isolamento e impotência, principalmente frente aos seus alunos com deficiência mental, pois são aqueles que mais “entravam” o desenvolvimento do processo escolar, em todos os seus níveis e séries. Diante da situação, a saída encontrada pela maioria dos professores é desvencilhar-se desses alunos que não acompanham as turmas, encaminhando-os para qualquer outro lugar que supostamente saiba como ensiná-los.
Marque com um X a única resposta correta

Na verdade, sempre corresponder ao esperado pela escola pode acontecer com todo e qualquer aluno, mas os alunos com deficiência mental denunciam a possibilidade de a escola atingir esse objetivo, de forma técnica. Embora, eles não permitem que a escola mostre essa verdade.
Na verdade, as outras deficiências não abalam tanto a escola comum, pois não tocam no cerne e no motivo da sua urgente transformação: considerar puramente, a aprendizagem como conhecimento acadêmico, uma autêntica conquista global.
Na verdade, o aluno com deficiência intelectual tem dificuldade de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua capacidade auditiva, principalmente nas escolas que mantêm um modelo libertador de ensino e uma gestão democrática e opressora.
Na verdade, não corresponder ao esperado pela escola pode acontecer com todo e qualquer aluno, mas os alunos com deficiência intelectual denunciam a impossibilidade de a escola atingir esse objetivo, de forma tácita. Eles não permitem que a escola dissimule essa verdade.
Na verdade, todas as deficiências sempre abalam tanto a escola comum, pois tocam no cerne e no motivo da sua urgente transformação: considerar puramente, a aprendizagem como um conhecimento mecânico, uma autêntica conquista pessoal.

Answer 1

Resposta:

Na verdade, não corresponder ao esperado pela escola pode acontecer com todo e qualquer aluno, mas os alunos com deficiência intelectual denunciam a impossibilidade de a escola atingir esse objetivo, de forma tácita. Eles não permitem que a escola dissimule essa verdade

Explicação:

corrigida no AVA