s correntes da nova pedagogia, de um novo construtivismo, mais centrado na atividade do aluno, cuja evolução do processo de ensino e dos alunos que não suportam mais se manter em passividade em sala de aula, forçaram os professores, em poucos anos, a criarem um tipo de organização do trabalho que passasse de tentativas isoladas a uma prática quase generalizada. Contudo, isso acabou por gerar angústias na prática profissional do docente, sendo a primeira delas, conforme Thurler e Maulini (2012), a de
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e) não conseguir levar todos os alunos a um mesmo nível de competências e de aquisições de saberes necessários à sua formação.
RESPOSTA CORRETA
Conforme Thurler e Maulini (2012), a primeira causa de perturbação e de preocupação para os professores é, geralmente, a angústia de não conseguir levar todos os alunos a um mesmo nível de competências e de aquisições.
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