Questão 4 (158740)
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS)
foram publicados pelo Ministério da Educação
(MEC) em 1997. Os PCNs são compostos por
10 volumes que estão divididos em: de 1° a 4a
série e de 5a a ga série. Perceba que nessa
época, o ensino fundamental ainda não
possuía nove anos de duração, como ocorre
atualmente. Com base em informações sobre
os PCNs analise os itens que seguem.
I-No que diz respeito à temática desses
documentos, observamos a presença das
disciplinas que tradicionalmente já pertenciam
ao currículo escolar, como Língua Portuguesa,
Matemática, História e Geografia, e dos
volumes intitulados "Temas Transversais".
II-Segundo o MEC, os PCNs prestariam um
importante serviço aos sistemas de ensino, de
maneira especial aos professores, auxiliando-
os no processo de reelaboração curricular,
buscando a construção de um projeto político-
pedagógico que se colocasse a serviço da
cidadania do aluno.
III-Os PCNs podem ser considerados um
minulor homogêneo e impositivo,
Respostas
1. Correto. Os volumes transversais, além disso, podem ser presentados como temas que aparecem não de forma direta nos currículos, mas sim, diante de temáticas tratadas de formas específicas.
2. Correto. Os Planos Curriculares Nacionais desempenham a importante função de promover o estabelecimento de um projeto que seja político e pedagógico.
3. Incorreto. Os PCNs não podem ser identificados como impositivos, mas sim, são planos que visam a melhoria do ensino nacional.
Resposta: Apenas I, II e III estão corretas.
Explicação: As afirmativas I, II e III estão corretas, pois nos PCNs a obrigatoriedade de ensino é de uma língua estrangeira, e na BNCC é, especificamente, da língua inglesa, entendida como língua franca. Nos PCNs, a leitura é a habilidade privilegiada, e na BNCC, como se trabalham práticas de linguagem, a fala, a escuta, a leitura e a escrita são trabalhadas de modo integrado, adicionando-se a isso, ainda, a dimensão intercultural e o multiletramento, inclusive para novas tecnologias. A perspectiva sobre a língua é sociointeracionista; apenas mudam as práticas. A IV está incorreta, visto que a BNCC estabelece competências e habilidades mínimas a serem alcançadas em cada ano do ciclo, enquanto que os PCNs são mais gerais.