A distribuição de frequência a seguir representa as
alturas de alguns alunos de uma escola de Ensino
Médio. Assinale a alternativa correta:
Ordem Classe Frequência (F1)
1 1,55 - 1,57 2
2 1,57 - 1,59 6
3 1,59 - 1,61 7
4 1,61 - 1,63 8
5 1,63 - 1,65 2
6 1,65 - 1,67 1
a) Na linha 1, foram agrupadas 3 pessoas.
b) A frequência acumulada da linha 2 é 9.
c) Na linha 3, podemos colocar pessoas que tem
altura de 1,59 a 1,61 inclusive, por causa da
notação de intervalo numérico que está sendo
utilizado 1,59 |- 1,61.
d) Na linha 3, podemos colocar pessoas que tem
altura de 1,59 a 1,60, por causa da notação de
intervalo numérico que está sendo utilizado 1,59 |-
1,61.
e) Na linha 3, a notação de intervalo correta deve ser
1,57 |-| 1,59.
Respostas
Alternativa D: Na linha 3, podemos colocar pessoas que tem altura de 1,59 a 1,60, por causa da notação de intervalo numérico que está sendo utilizado 1,59 |- 1,61.
Esta questão está relacionada com tabela de distribuição de frequência. Nesse tipo de tabela, devemos inserir cinco informações: classes, frequência absoluta, frequência relativa, frequência absoluta acumulada e frequência relativa acumulada.
Nesse caso, veja que a simbologia indica um intervalo fechado para o primeiro valor da classe e um intervalo aberto para o segundo valor da classe. Portanto, na linha 3, podemos colocar pessoas que tem altura de 1,59 a 1,60, por causa da notação de intervalo numérico que está sendo utilizado 1,59 |- 1,61.
Resposta:
Alternativa D:
Na linha 3, podemos colocar pessoas que tem altura de 1,59 a 1,60, por causa da notação de intervalo numérico que está sendo utilizado 1,59 |- 1,61.