Qual a maior dificuldade em realizar o processo de ruptura da reprodução e consolidação da escola democrática?
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A escola é, assim como muitos outros aspectos da socialização, uma instituição que não existe "no vazio", de modo que ela, como produto de uma sociedade, tende a ser marcada, de maneira invisível, por padrões e hábitos que existem nesta sociedade.
Deste modo, a escola democrática, que prevê uma relação menos hierarquizada entre os alunos e professores, se depara com as tendências hierarquizantes da sociedade na qual vivemos, tendo de lidar com resistências automáticas por parte dos diversos agentes que compõem a escola.
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