A palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam
dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente,
bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem
hegemônicas em um dado momento. Qual alternativa aponta a
concepção correta de currículo?
( ) As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos.
( ) Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino e os
processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos
procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.
( ) Todas as afirmações juntas apontam as possiveis concepções de
currículo, dependendo da abordagem pedagógica.
( ) Os conteudos a serem ensinados e aprendidos.
os planos pedagogicos elaborados por professores, escolas e sistemas
educacionais.
Respostas
À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento (MOREIRA; CANDAU, 2007, p. 18). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O currículo é constituído por conteúdo a serem ensinados pelos professores e aprendidos pelos educandos.
II- O currículo deve ser desenvolvido através de estruturas que ressaltem a realidade do contexto social.
III- O currículo não interfere nos processos de avaliação nos diferentes graus de escolarização.
IV- O currículo é um documento que influencia no planejamento realizado pelos professores, afetando os alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. resposta correta
Resposta:
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. resposta correta
Explicação:
A terceira alternativa não é correta, já que nem todas as opções de currículo foram citadas. Logo a sequência correta está em I, II e IV. O currículo, surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.
O currículo fornece experiências para o campo de aprendizagem, interagindo com os alunos ao longo do ano letivo. Ele parte de uma série de objetivos a serem alcançados, dando espaço para o ano seguinte e uma nova proposta curricular, subsequente a série em que o aluno ingressar.
Para finalizar, os conteúdos elaborados no currículo partem do projeto pedagógico, levando em consideração o planejamento de ensino.
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