Question

QUESTÃO 3
Quando se fala em fracasso escolar, podemos dizer que este tema passou a ter relevância no Brasil a partir do século XIX, quando foi instaurada a educação obrigatória, a qual provocou mudanças importantes na sociedade. Este tema tem sido analisado a partir de diferentes pontos de vistas: social, médico, psicométrico, político entre outros.

GARCIA, R.A.B. Princípios Teóricos da Psicopedagogia. Maringá-Pr: UniCesumar, 2019.

Ponderando sobre as vertentes de entendimento do processo do fracasso e culpabilização escolar, analise as afirmativas:

I - A técnica de ensino adequada vai oferecer as condições para que o aluno consiga desenvolver as suas potencialidades. – Culpabilização da escola.
II - Ao utilizar os conhecimentos interdisciplinares, oferece subsídios para que haja reflexões sobre seus reais propósitos – Culpabilização do professor.
III - Questões relacionadas a carência cultural decorrente das condições socioeconômicas, também são entendidas como causa do fracasso escolar. – Culpabilização do aluno e da família.
IV - As relações de poder que acontecem no interior da escola, ressaltando a arbitrariedade com que ela não reconhece a cultura popular e é organizada com base na cultura dominante, gera o fracasso escolar. – Culpabilização de questões políticas.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II apenas.

Alternativa 2:
II e III apenas.

Alternativa 3:
III e IV apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta: alternativa 5

Answer 2

Resposta:

Resposta correta nº3.

Apenas III e IV estão corretas de acordo com as paginas 70, 71, 72 e 73 do livro