Question

2. Em uma escola de educação infantil, os atores escolares estudam sobre as diversas dimensões da constituição da criança, contemplando a cognição, o corpo e o afeto. Além disto, buscam pensar em atividades que estimulem todas essas dimensões do ser humano.
Com base na situação descrita e considerando as contribuições da teoria de Henri Wallon a respeito do desenvolvimento infantil, pode-se afirmar:
I. Em sua teoria sobre a “Psicogênese da Pessoa Completa”, busca-se compreender a criança como um todo.
II. Considera as dimensões afetivas, motoras e cognitivas do desenvolvimento infantil.
III. Relaciona o brincar com o desenvolvimento da cognição, destacando a importância de atividade lúdicas.
IV. Supera concepções dicotômicas sobre o desenvolvimento infantil.
Com base no exposto, assinale a alternativa que contempla as afirmativas corretas:
a) I, III e IV.
b) I, II e IV.
c) III e IV apenas.
d) I e III apenas.
e) II e IV apenas.

Answer 1

A alternativa B está correta.

O ensino tradicional priorizava o individualismo, e, os alunos deveriam seguir aquilo que estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.

A escola nova prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira.