A Geometria tem o papel de situar a criança no espaço que a contém, fazendo com que ela se projete do espaço visualizado para o espaço pensado. A criança precisa observar, manipular e decompor para depois construir um espaço interior, baseado no raciocínio lógico. Existem algumas habilidades que favorecem a percepção espacial da criança para que o raciocínio geométrico seja desenvolvido. De acordo com o conteúdo estudado na Unidade 2, essas habilidades são: linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpessoal, intrapessoal e naturalista. tecnológica, científica, cultural, emocional, biológica e lógica. associativas, seletivas, criativas e motoras. físicas, emocionais, intelectuais e sociais. discriminação visual, memória visual, decomposição do campo, percepção espacial, coordenação visual e equivalência por movimento.
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discriminação visual, memória visual, decomposição do campo, percepção espacial, coordenação visual e equivalência por movimento.
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